三年级音乐特色评价

                    南林小学   包秋静

项目一：演唱

活动目的：

了解学生是否会演唱歌曲

本次的我是小小演唱家展示的内容是演唱这一个月所学过的歌曲，先所有同学一起把歌曲复习一遍，再随机抽取演唱曲目。评价标准为有感情完整演唱歌曲为A，有节奏或者有音准演唱歌曲为B，无节奏无音准演唱歌曲C。

项目二:节奏

活动目的：培养学生的节奏感，音乐中节奏是重要的元素之一，掌握节奏是必须的

本次的我是节奏小能手展示的内容是根据老师所给的节奏打节奏。主要是为了锻炼孩子们对音符的认识，以及为了更好的演唱歌曲。评价标准为完整打出节奏的A，有少许出错的为B，基本完成不了的为C。

项目三：我是唱跳小能手

活动目的：加上舞蹈动作可以让学生更加容易理解歌词，记住歌词，提高四肢的协调性。

本次的我是唱跳小能手的内容是，根据之前学过的曲子，一边唱，一边加上动作，完整演绎出来。评价标准为完整演绎的A，有少许出错的为B，基本完成不了的为C。

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